【深度解析】這(zhè)次機會(huì)真的不能(néng)再錯過(guò)了！成(chéng)人教育或將(jiāng)迎來大改革！

2021-12-22 11:35:23

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最近，教育部新出了一個關于成(chéng)人學(xué)曆繼續教育的征求意見函。這(zhè)說(shuō)明教育部或將(jiāng)對(duì)成(chéng)人教育進(jìn)行改革。改革方向(xiàng)可想而知，一定是門檻越來越高了！先下手為強，報名成(chéng)人教育要趁早！

教育部的《關于新時(shí)代高等學(xué)曆繼續教育改革實施意見（征求意見稿）》文件一經(jīng)印發(fā)，一石激起(qǐ)千層浪，猶如一顆重磅炸彈，引起(qǐ)社會(huì)廣泛關注。

這(zhè)次《征求意見函》的信息量很大，文件中指出，近年來随著(zhe)高等教育普及程度不斷提高，高等學(xué)曆繼續教育不能(néng)适應新時(shí)代社會(huì)學(xué)者的需求、管理機制和治理體系不健全、辦學(xué)行為不規範、教學(xué)空心化等問題日益突出。

為解決這(zhè)些問題，文件中提出了一些意見，學(xué)長(cháng)將(jiāng)其中的信息進(jìn)行了整理，方便大家迅速了解。

成(chéng)考和網絡教育或將(jiāng)合并

文件中提出要優化歸類辦學(xué)形式，取消成(chéng)人教育函授、業餘、脫産的學(xué)習形式，將(jiāng)辦學(xué)形式調整為高校學(xué)曆繼續教育、開(kāi)放教育、自學(xué)考試三種(zhǒng)形式。將(jiāng)成(chéng)人教育和網絡教育整合為高校學(xué)曆繼續教育。

由教育部門下達招生計劃

文件中還(hái)提出要改革招生管理制度，高校學(xué)曆繼續教育（即成(chéng)人教育與網絡教育整合過(guò)後(hòu)的教育形式）由教育部、省級教育行政部門逐級下達招生計劃，并通過(guò)考試統一招生。開(kāi)放教育實行注冊入學(xué)。

強化開(kāi)放大學(xué)和自考

突出開(kāi)放大學(xué)的作用，強化自學(xué)考試的功能(néng)。

開(kāi)放大學(xué)要充分利用體系辦學(xué)優勢，發(fā)揮教育普惠作用，構建公共服務網絡，加快推薦課程開(kāi)放；自學(xué)考試要提升評價服務水平，優化課程内容和考試質量。

統一組織入學(xué)考試+專業課程抽考

將(jiāng)統一組織入學(xué)考試，教育部、省級教育行政部門還(hái)會(huì)對(duì)抽考合格率低的省份和高校給予調減招生計劃，整頓辦學(xué)直至停招處理。

與全日制教育同質要求

3-5年内，將(jiāng)逐步實現高校學(xué)曆繼續教育與全日制教育【同層次同專業】的同校同質要求（教學(xué)管理等各方面(miàn)）。

至少30%的線下面(miàn)授課程

以後(hòu)將(jiāng)逐漸提高線下教學(xué)的學(xué)時(shí)占比，線下面(miàn)授教學(xué)和指導時(shí)間原則上不得少于專業總學(xué)時(shí)的30%。

這(zhè)意味著(zhe)以後(hòu)學(xué)曆提升教育，在向(xiàng)網課和面(miàn)授相結合的方式做調整。新時(shí)代繼續教育，要增加面(miàn)授和實踐的比例，又要加強校外教學(xué)中心巡回教學(xué)制度，這(zhè)對(duì)于學(xué)習者的參與度要求大幅提高。

總結

高等學(xué)曆繼續教育或將(jiāng)迎來大改革，重點内容提要：️

★取消成(chéng)人教育(函授、業餘、脫産)的學(xué)習形式

★成(chéng)考和網教合并為學(xué)曆繼續教育

★高等學(xué)曆繼續教育將(jiāng)分為：高校學(xué)曆繼續教育（網教、成(chéng)考合并）、開(kāi)放教育、高等教育自學(xué)考試三種(zhǒng)形式️

★入學(xué)考試（統一組織）+專業課程（抽考）

★3-5年内，高校學(xué)曆繼續教育與全日制同質要求（教學(xué)管理等各方面(miàn)）

★至少30％的線下課程(面(miàn)授)

通過(guò)以上重點總結可以看出，學(xué)曆繼續教育的入學(xué)門檻和拿證要求越來越高，對(duì)學(xué)員線下上課的要求也越來越高，這(zhè)對(duì)于那些沒(méi)時(shí)間上面(miàn)授課的寶媽、上班族同學(xué)來說(shuō)，确實是一個讓人頭疼的問題。

在當今社會(huì)，學(xué)曆已經(jīng)越來越重要，看到(dào)學(xué)曆繼續教育改革，想要提升學(xué)曆但還(hái)沒(méi)開(kāi)始的一些同學(xué)十分焦急，也有一些同學(xué)還(hái)在觀望中。

溫馨提示：

在政策還(hái)不明朗的情況下，2021、2022作為學(xué)曆改革的過(guò)渡年，小編強烈建議大家不要錯過(guò)今明兩(liǎng)年的機會(huì)，想要拿證的同學(xué)已經(jīng)可以開(kāi)始做相應的報名準備了，不要等到(dào)以後(hòu)報考門檻變高、拿證要求變嚴才後(hòu)悔沒(méi)早點提升學(xué)曆。

今日人社部的一份通知登上熱搜，引發(fā)衆多網友關注

其實這(zhè)些要求并非是第一次提出。

早前教育部就(jiù)提出，國(guó)家教育行政部門相關政策及文件中沒(méi)有使用“第一學(xué)曆”這(zhè)個概念，“學(xué)曆”通常指的是最高或最後(hòu)的學(xué)曆。

由此可見，通過(guò)成(chéng)人教育方式學(xué)習的同學(xué)們也是一樣(yàng)能(néng)獲得社會(huì)的認可，獲得平等的勞動機會(huì)！

千萬不要因學(xué)曆而痛失機會(huì)，人生沒(méi)有那麼(me)多的機會(huì)去選擇。所以，你要用學(xué)曆去創造更多的機會(huì)。

簡而言之，學(xué)曆繼續教育的入學(xué)門檻和拿證要求越來越高，各位聽君一句勸，提升學(xué)曆請抓住機會(huì)，認真對(duì)待，找靠譜機構，走正規流程。

何為正規機構？

首先是機構是否具備資格并登記備案，其次成(chéng)考機構是否有大學(xué)的正規授權，成(chéng)考培訓機構是否有好(hǎo)的口碑，從這(zhè)幾點就(jiù)可以基本了解一個成(chéng)考機構是否正規靠譜。其中我們需要著(zhe)重注意的一點就(jiù)是是否有大學(xué)的正規授權，也就(jiù)是說(shuō)是否是該大學(xué)的繼續教育學(xué)院的教學(xué)點。

提升學(xué)曆就(jiù)找山東思科

山東思科創建于2000年，立足濰坊，輻射山東，深耕教育領域十餘載，專注繼續教育事(shì)業，是備案登記的标準化規範辦學(xué)機構。是山東目前規模較大、合作院校和開(kāi)設專業較多、培訓層次較高、設計領域較廣的學(xué)曆繼續教育産品和服務的整合專家及提供者。獲得主管部門多次嘉獎，深得高校認可。

山東思科——強大的教育團隊

擁有專業穩定的高素質服務團隊，以學(xué)員事(shì)務及開(kāi)發(fā)中心及學(xué)籍管理中心、學(xué)員事(shì)務督察綜合管理中心踐行專業、規範、嚴謹的服務宗旨，采用4+1模式，全面(miàn)輔助學(xué)員完成(chéng)學(xué)業流程，并真正立足學(xué)習，學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)有所獲，學(xué)有所值。

我們與中國(guó)石油大學(xué)、長(cháng)春工業大學(xué)等多個高校繼續教育學(xué)院官方網站公示直屬函授站，更有衆多年度嘉獎。

所以，提升學(xué)曆找山東思科，正規、專業，為您省錢更省事(shì)！

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